- Ладушки, ладушки, где были?
- У бабушки,
- Что ели?
- Кашку.
- Что пили?
- Бражку.
- Кашку поели, бражку попили,
- Шу-у-у, полетели - на головку сели!

Произносите нараспев и одновременно
хлопаете в ладоши (если ребенок пассивен,
можно действовать его руками).

Имитируем движения - "едим",
"пьем".
Взмахи ладонями, затем опускаем их на голову.

- Большие ноги
- Шли по дороге:
- Топ-топ-топ, Топ-топ-топ.
- Маленькие ножки
- Бежали по дорожке;
- Топ-топ-топ, топ-топ-топ!
- Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Задавая ритм, ходите и бегаете:
шагая широко, говорите низким голосом,

бег мелким шагом с произнесением
текста тонким голосом.

- Баба сеяла горох
- Прыг-скок, прыг-скок!
- Обвалился потолок
- Прыг-скок, прыг-скок!
- Баба шла, шла, шла,
- Пирожок нашла,
- Села, поела,
- Опять пошла.

Прыжки.
Прыжки.
Ходьба.
Имитация движений: наклоняемся,
"подбираем пирожок",
"едим".
Ходьба.

- Идет коза рогатая,
- Идет коза бодатая
- За малыми ребятами!
- Ножками: топ! топ!
- Глазками: хлоп! хлоп!
- Кто кашки не ест,
- Кто молочка не пьет,
- Того забодает,
- Забодает, забодает!

Пальцами рук изображаем рога.
Постепенно приближаемся к ребенку.
Топаем.

Подносим руки к глазам и "хлопаем"
пальцами-ресницами.
Грозим, помахивая указательным пальцем.
Имитируем движения "рогами".

Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишку лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.

Роняем мишку.
Дергаем мишку за лапку.
Жалеем мишку;
прижимаем к себе, гладим.

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик,
- Тише. Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.

Кукла роняет мячик в "реку" -
закрыв лицо руками, изображаем плач.
Затем жалеем куклу, подаем ей мяч.

Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Идем, покачиваясь.
Вздыхаем.
С испуганным видом останавливаемся,
например у края ковра.

Лошадка

Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.

"едем верхом".

Самолет

Самолет построим сами,
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.

Широко расставив руки-"крылья",
"летаем" по комнате.

Слон

Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок,
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.

Киваем головой.

Антошка(из мультфильма
"Веселая карусель" №1) Слова Ю.Энтина

- Антошка, Антошка, (2 раза)
Пойдем копать картошку! (2 раза)
- Дили-дили!
Трали-вали!
Это мы не проходили!
Это нам не задавали!
- Антошка, Антошка, (2 раза)
Сыграй нам на гармошке! (2 раза)
- Дили-дили!
Трали-вали!
Это мы не проходили!
Это нам не задавали!
- Антошка, Антошка, (2 раза)
Готовь к обеду ложку! (2 раза)
- Дили-дили!
- Трали-вали!
Это, братцы, мне по силе!
Откажусь теперь едва ли!

Задорно покачиваем головой.

Веселые гуси
Украинская народная песня

Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один серый,
Другой белый -
Два веселых гуся.

Вытянули шеи -
У кого длиннее?
Один серый,
Другой белый -
У кого длиннее?

Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый,
Другой белый -
Спрятались в канавке,

Вот кричит бабуся:
"Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый-
Гуси мои, гуси!"

Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один серый,
Другой белый-
Кланялись бабусе.

Руки медленно появляются из-за
спины, наклоняются вперед.

Песенка крокодила Гены
(из мультфильма "Чебурашка")
Слова А.Тимофеевского

Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода - по асфальту рекой.
И неясно прохожим
В этот день непогожий,
Почему я веселый такой,

Припев:
Я играю на гармошке
У прохожих на виду...
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолете
И бесплатно покажет кино,
С днем рожденья поздравит
И, наверно, оставит
Мне в подарок пятьсот эскимо.

Припев:

Имитация игры на гармошке.

Песенка львенка и черепахи
(Из мультфильма "Как львенок и
черепаха пели песню") Слова С.Козлова

Я на солнышке лежу,
Я на солнышко гляжу,
Все лежу и лежу
И на солнышко гляжу.

Крокодил-дил-дил плывет,
Носорог-рог-рог идет.
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.

Рядом львеночек лежит
И ушами шевелит,
Только я все лежу
И на солнышко гляжу.

По ходу песенки можно использовать
различные повторяющиеся жесты,
которые подкрепляют действия,
смысл текста, помогают его
запомнить.

Чунга-Чанга
(из мультфильма "Катерок") Слова Ю.Энтина

Чунга-Чанга! Синий небосвод!
Чунга-Чанга! Лето круглый год!
Чунга-Чанга! Весело живем!
Чунга-Чанга! Песенку поем:

Припев:
Чудо-остров! Чудо-остров!
Жить на нем легко и просто!
Жить на нем легко и просто!
Чунга-Чанга!
Наше счастье постоянно:
Жуй кокосы! Ешь бананы!
Жуй кокосы! Ешь бананы!
Чунга-Чанга!

Чунга-Чанга! Места лучше нет!
Чунга-Чанга! Мы не знаем бед!
Чунга-Чанга! Кто здесь прожил час-
Чунга-Чанга! Не покинет нас!

Припев.

Чтобы ребенку стал более понятен
смысл песни, используйте
сюжетную картинку, и во время
пения показывайте ребенку
соответствующие ее фрагменты.
Взрослый начинает петь строку,
затем приостанавливается, давая
ребенку возможность допеть
последнее слово в строке (выделены).
В последующем побуждайте пропевать целую строку.

Спят усталые игрушки
Слова З.Петровой

Спят усталые игрушки, книжки спят.
Одеяла и подушки ждут ребят,
Даже сказка спать ложится,
Чтобы ночью нам присниться,
Ты ей пожелай баю-бай.

Баю-бай, должны все людиночью спать.
Баю-баю, завтра будет день опять.
За день мы устали очень,
Скажем всем: "Спокойной ночи".
Глазки закрывай, баю-бай...

Взрослый начинает петь строку,
затем приостанавливается, давая
ребенку возможность допеть
последнее слово в строке (выделены).
В последующем побуждайте пропевать целую строку.

По малину в сад пойдем
Слова Т.Волгиной

По малину в сад пойдем,
В сад пойдем,
В сад пойдем,
Плясовую заведем.
Заведем, заведем.

Припев:
Солнышко на дворе.
А в саду тропинка,
Сладкая ты моя,
Ягодка малинка!

Ты, малинка, не в роток,
Не в роток, не в роток-
Насыпайся в кузовок,
В кузовок, в кузовок!

Припев.

Как малины наберем,
Наберем, наберем,
Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.

Припев.

Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем,
Всех соседей позовем,
Позовем, позовем.

Припев.

В этой песенке ребенок повторяет
слова и фразы (выделены). По ходу
песенки можно использовать
различные повторяющиеся действия,
жесты, которые подкрепляют
смысл текста, помогают его
запомнить, дают возможность подвигаться.

- психотерапия;
- социальная адаптация;
- коррекционная работа;
- кружки

- лечебно-педагогическая помощь;
- терапевтические мастерские

- консультирование по социальным вопросам;
- информационная поддержка;
-проведение семинаров

- консультации, диагностика;
- лечение;
- группы дневного пребывания